Τα χώνει στους εκπαιδευτικούς και προτείνει κατάργηση πέντε θρησκευτικών αργιών
09:22 - 07 Αυγούστου 2018
Προτείνει κατάργηση πέντε θρησκευτικών αργιών από τα σχολεία ο Αρχιεπίσκοπος Χρυσόστομος.
Σε επιστολή του προς τον Υπουργό Παιδείας Κώστα Χαμπιαούρη ο προκαθήμενος της εκκλησίας σημειώνει πως έχει παρατηρήσει πως κανένας εκπαιδευτικός δεν αξιοποιεί τις σχολικές αργίες για τον λόγο για τον οποίο αυτές έχουν θεσπιστεί.
Συγκεκριμένα ο Αρχιεπίσκοπος προτείνει την κατάργηση πέντε θρησκευτικών αργιών.
Διαβαστε επίσης:
- Αξιολογούν τα μέχρι στιγμής δεδομένα οι εκπαιδευτικοί
- Καλεί τον Αρχιεπίσκοπο να προτείνει κατάργηση των θρησκευτικών η Ειρήνη Χαραλαμπίδου
Δείτε αυτούσια την επιστολή του Αρχιεπισκόπου
Κύριε Υπουργέ,
Παρακολουθώντας τις προσπάθειες που καταβάλλετε, μαζί με τις Εκπαιδευτικές Οργανώσεις, για τον, όπως ονομάστηκε, εξορθολογισμό της Παιδείας, και ως απάντηση στις παρατηρήσεις πολλών, ότι πολύς σχολικός χρόνος διατίθεται για θρησκευτικές αργίες, θα επιθυμούσα να θέσω υπόψη σας τη θέση της Εκκλησίας ως προς το δεύτερο θέμα:
Έχουμε παρατηρήσει ότι ελάχιστοι, μάλλον ουδείς εκπαιδευτικός, αξιοποιεί τις θρησκευτικές αργίες για τον σκοπό για τον οποίο αυτές έχουν θεσπισθεί. Ούτε οι ίδιοι εκκλησιάζονται, ούτε τους μαθητές οδηγούν εις την Εκκλησία κατά τις συγκεκριμένες αυτές ημέρες. Οι ημέρες αυτές χρησιμοποιούνται απλώς ως αργίες. Γι’ αυτό προτείνουμε, ξεκινώντας από την ημέρα της ονομαστικής μας εορτής, την οποία, σημειώστε, ουδέποτε ζητήσαμε όπως τηρείται ως αργία, την κατάργηση και των εξής θρησκευτικών αργιών:
1. (13ης Νοεμβρίου) Ονομαστικής Εορτής του Αρχιεπισκόπου
2. 30ής Ιανουαρίου
3.11ης Ιουνίου
4.Της Αναλήψεως
5.Τοπικής εορτής
2. 30ής Ιανουαρίου
3.11ης Ιουνίου
4.Της Αναλήψεως
5.Τοπικής εορτής
Πιστεύουμε ότι η κατάργηση των αργιών αυτών θα ωφελήσει καλύτερα τον σκοπό για τον οποίο είχαν θεσπισθεί ως αργίες, γιατί οι εκπαιδευτικοί θα παίρνουν αυτές τις μέρες κάποιους μαθητές, τουλάχιστον, για εκκλησιασμό. Θα δώσει, επίσης, επιπλέον διδακτικό χρόνο στα σχολεία μας.
Πρόθυμοι να συμβάλουμε στην επίλυση του προβλήματος, διατελούμε
